Construire un feedback personnalisé pour aider les élèves à progresser : Exemple de l’utilisation de Logbook

L'article suivant a été rédigé par Aurélie Fosse, IAN (Interlocutrice Académique pour le Numérique) de BGB (Biotechnologies-Génie Biologique) et de STMS (Sciences et Techniques Médico-Sociales) de l'académie de Créteil, dans le cadre d'une expérimentation avec le GREID (Groupe de Réflexion et (…){100}