Les groupes disciplinaires
La Direction du numérique pour l’éducation (DNE) s’appuie sur un groupe de 33 enseignants, animateurs nationaux — les experts disciplinaires — chargés d’impulser et de coordonner les actions du numérique éducatif dans leur discipline. En lien étroit avec l’inspection générale, ils animent un réseau de plus de 450 Interlocuteurs académiques pour le numérique dans le second degré, répartis sur 13 réseaux académiques et couvrant 17 disciplines ou enseignements.
Les Interlocuteurs académiques pour le numérique
Présents dans chaque académie, les interlocuteurs académiques pour le numérique (IAN) sont des enseignants référents pour leur discipline. Acteurs clés du déploiement du numérique éducatif, ils contribuent à relayer les orientations nationales et à faire connaître les ressources.
Ils participent aux événements académiques autour du numérique, accompagnent les équipes pédagogiques, identifient les pratiques innovantes dans leur discipline, et en coordonnent la valorisation sous forme de scénarios publiés sur les sites académiques.
Les IAN prennent également part aux Travaux académiques mutualisés (TraAM), contribuant ainsi à la diffusion nationale d’expériences et de projets numériques issus du terrain.
Les groupes disciplinaires
Les groupes disciplinaires sont quant à eux placés sous la responsabilité conjointe des corps d’inspection et du Délégué régional académique au numérique éducatif (Drane).
Ils sont composés d’enseignants ayant pour mission de :
- Expérimenter des usages du numérique novateurs et utiles pour les apprentissages dans la discipline
- Repérer, tester ou produire des ressources numériques liées à la discipline et participer à la qualification des ressources et à leur diffusion sur le site disciplinaire et le site de la Drane
- Analyser et qualifier l’intérêt didactique des usages numériques considérés
Ainsi, au cours de ces dernières années, les groupes disciplinaires ont notamment mené une réflexion sur l’usage des outils nomades en classe (smartphones, tablettes) et exploré de nouvelles approches pédagogiques : classe inversée, pédagogie de projet, redéfinition des espaces d’apprentissage, réalité augmentée, enseignement explicite, apports des sciences cognitives et intelligence artificielle.
La plupart de leurs expérimentations sont publiées sur les sites web disciplinaires académiques et en lien avec l’Interlocuteur académique pour le numérique.
| Groupe disciplinaire | Inspecteur | Coordonnateur | Interlocuteur académique numérique (IAN) |
|---|---|---|---|
| Arts Plastiques | Jean Luc BELTRAN | Victoria PARIENTE | Frédérique MARION |
| Documentation | Corinne NARDOT | Habib LAHBAIRI | |
| Économie-gestion CREG | Corinne PASCO | Laurence DROUELLE | |
| Éducation au développement durable | Anne PARILLAUD | ||
| Éducation Musicale | Thierry ROLANDO | Valérie PIEDIMONTE | Jean Philippe AMAR |
| EPS | Bruno TRÉHET - Kévin CHEVALIER | Sophie CHEYROU | Bastien ETCHEVERRIA |
| Français langue seconde (FLS) | Emmanuel DESCHAMPS | Julien FUMEY | |
| Histoire-Géographie | Bertille JOUVENET | Pierre BOUCHET | |
| Langues | Valérie VIDAL | Sophia CAMPOT | Franck TARIN |
| Lettres | Arnaud AIZIER - Iacovina SCLAVOU | Laurence LEGRAND | Olivier THIRCUIR |
| Mathématiques | Anna IRIBARNE - Yann EGLY | Alain LEVY | |
| SES | Sébastien ASSERAF GODRIE | Étienne LAMOTTE | |
| SII - STI - SNT - NSI | Thomas ROY - Christofer KUHL - Jean Luc MASSEY | Frédéric MANDLER | Jackson FRANCOMME - Jean Luc TAMEN |
| STMS - Biotechnologies - SBSSA | Sabine ORSONI | Florence ESPINOLA | Farida EL MALLOULI |
| SVT - Physique-Chimie | Patrice BAUDEVIN - Cathérine LE BESNERAIS | Arnaud GARDET | [Charlotte NININ -Simon TOURNIER->mailto:simon.tournier@ac-paris.fr] |
| Groupe disciplinaire | Inspecteur | Coordonnateur | Interlocuteur académique numérique (IAN) |
|---|---|---|---|
| 1er degré | Malika ALOUANI | Barbara ANDOUART | |
| Arts Appliqués | Jessica LAMA | Cécile TADDÉI | |
| Arts Plastiques | Marine PILLAUDIN | Alicia PELLETIER | Christian GRONDIN |
| Biotechnologies | Géraldine CARAYOL | Aude CANNET | Aude CANNET |
| CPE | Pascal GILLE - Anne-Laure GRANDIAUD | Sandrine AUGUSTIN | |
| Documentation | Bernadette MENDES | Florian COOL | Maxime HOUDAYER |
| DGEMC | Jeanne SZPIRGLAS | Valérie MARCHAND | |
| Économie-gestion CREG | Alexis FRADETAL - Benoît DEGUERVILLE - Carine LONGEAT | Annabelle GIRAULT | Christelle Thibault |
| Éducation au développement durable | Florence BOUTELOUP | Matthieu REMBLIÈRE | |
| Éducation Musicale | Nicolas AVINÉE - Valérie MOREL | Guillaume TURBET-DELOF | Caroline PRAS-PESCE |
| Élèves en difficulté | Nadia BELBACHIR - Laure GATEPAILLE - Franck PEYRIDIEU | Aurélie VIGEON - Sarah BEN M BAREK | |
| EPS | Ludovic GOREAU | Frédérique LACHAUD - Aurélie AUDUC | Fabrien PEÏS |
| Histoire-Géographie | Viviane IDOUX | Sébastien LAMAISON | Aurélie HEUVELINE |
| Langues | Bertrand KLAEGER | Antonella CORVAGLIA | Antonella CORVAGLIA |
| Lettres | Sandra PASTORINO | Marc MICHOT | Cécile LE CHEVALIER |
| Lettres-Histoire | Françoise CAMUS | Maïlys Cremaschi | |
| Mathématiques | Christine WEILL | Laurence GIGAN | Laurence GIGAN |
| Maths-Sciences | Frédéric TEULAT | Pierre BÉZANGER | |
| NSI | Fabrice GÉLY | Charles POULMAIRE | Charles POULMAIRE |
| Philosophie | Marie-Laure NUMA | Anne Laure ALLONCLE | Anne Lise PEREZ |
| Physique-Chimie | Fabrice GÉLY | Audrey CAMPBELL | Audrey CAMPBELL |
| SBSSA | Patricia DAVID | Cécile PIGNON | |
| SES | Véronique COUTURE | Nelly SARRAUTE | Nelly SARRAUTE |
| STI | Rodolphe PORTEFAIX | John LECLERC | Benoit CAILLOT |
| STI - Voie professionnelle | Michaël VELBENOIT | Ouahiba ARKAB | |
| STMS | Nathalie COLIN | Célia CLOTAIRE | |
| SVT | Laurent GUERRE | Matthieu BAUER | Amaury TAVERNIER |