Arts plastiques
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5 articles
Dessin contraint et IA
Cette proposition pédagogique, initialement proposée à des élèves de lycée, vise à confronter les élèves aux modèles dominants d'IA générative. - LYCEE / GEP 25-26, ART & COLLABORATION, INTELLIGENCE ARTIFICIELLE{100}
2 avril
C’est flou, non ? L’I.A comme support de cours vidéo ou sonore : un levier de restitution et d’inclusion pédagogique
Créer un séquence comme par exemple, sur l'esthétique du Flou au Cycle 4 : puis générer des supports supplémentaires ( vidéos, sonores -Podcast-, carte euristique, quizz...etc ) avec l'utilisation de ©NotebookLM pour compléter le cours et aider les élèves avec des Podcast ou des vidéos. - DES (…){100}
2 avril
Art contemporain et jeu vidéo
Une ressource pédagogique qui montre les liens possibles entre Art et jeu vidéo - GEP ARTS PLASTIQUES / GEP 25-26, LUDIQUE{100}
16 mars
De l’évaluation au fil de l’eau à l’appréciation générée par l’IA
Dans cette seconde ressource, Alexis Devault Membre concepteur de ressources au sein du GRAP Groupe de réflexion en arts plastiques nous explique comment automatiser la rédaction d'appréciations scolaires tout en respectant la protection des données et en maintenant la pertinence pédagogique. - (…){100}
16 janvier
L’IA au service de l’évaluation en arts plastiques
Dans le cadre du GRAP Groupe de réflexion en arts plastiques, Alexis Devault, Professeur agrégé et formateur a développé l'usage de l'IA au service de la rédaction des bulletins trimestriels. Il part du constat qu'évaluer les compétences des élèves alors même qu'un.e enseignant.e en arts (…){100}
16 janvier