Cette rencontre a eu lieu le jeudi 20 juin 2019.
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Présentation des intervenantes
Présentation du contenu abordé et des échanges possibles
Premier témoignage
Sanah Mnaouare présentera un retour d’expérience sur un concours de créativité improvisé, mettant en compétition trois classes de 4e, sur la conception d’un parcours Moodle sur Éléa, la plateforme de e-éducation de l’académie de Versailles. Les élèves ont créé ensemble sur plusieurs semaines un parcours gamifié (ou ludicisé) en réalisant eux-mêmes la scénarisation, la médiatisation et l’intégration de toutes leurs créations et productions sur la plateforme. La consigne assez large leur a permis d’exprimer leur créativité en utilisant les outils numériques très riches de la plateforme Éléa et les résultats ont dépassé les attentes.
Deuxième témoignage
Laisser libre champ à la créativité des élèves dans un objectif pédagogique est possible de différentes manières, qui doivent être réfléchies en amont et très structurées. C’est à partir d’un cadre rassurant, d’un univers aux règles claires que les élèves s’autorisent à créer et à penser différemment. Mélanie Fenaert abordera deux exemples à l’échelle de ses classes : exploiter un jeu numérique (ici une mission Survive on Mars), et faire vivre un escape game pédagogique aux élèves.
Discussion : la créativité, des activités artistiques aux sciences et mathématiques
La créativité comme processus concerne l’ensemble des activités d’apprentissage et des domaines. Margarida Romero présentera le concept de créativité et ses trois critères principaux : l’originalité, la valeur et l’efficacité. Ensuite elle évoquera la manière dont le processus créatif peut être soutenu dans différentes activités d’apprentissage. Elle abordera également les usages du numérique qui pourraient soutenir les processus de créativité en éducation.
Pour aller plus loin
- Créativité 1/2 : Une compétence incontournable du 21e siècle ?
- Publications de Margarida Romero autour de la cocréativité
- Retrouvez le programme complet des Jeudis de la recherche
